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原文传递高职SPOC混合式教学研究——以《物流信息技术》课程为例

题名：	高职SPOC混合式教学研究——以《物流信息技术》课程为例
正文语种：	中文
作者：	刘宁;代湘荣;
作者单位：	武汉交通职业学院；
关键词：	SPOC平台;混合式教学;高职院校
摘要：	以高职物流管理专业核心课程《物流信息技术》为例,进行了SPOC混合式教学改造探索。基于高职院校学生的学情分析,探究高职SPOC混合式教学模式"自主性学习"特质,刺激、唤醒学生的学习主动性,取得较好的教学效果。
期刊名称：	物流技术
出版年：	2020
期：	02
页码：	150-152,156

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